大海说：相信自己，付诸行动
今年春节线下班和线上全程班有七万同学。这些同学在江苏省考面试中取得了 B 类 79.5 分的高分。并且他们在全市排名第一。
快乐学习上岸
成功并非偶然，高分也有其可取之处。我觉得七万同学具备以下这些“闪光点”，值得大家去学习：
1.找准定位，精准发力。
在刚开始学习面试时，七万同学就能明确自身的优劣。他们清楚自己在面试方面的优点是表现力强，缺点是逻辑混乱。在后续学习中，他们不仅进一步扩大了自己答题美感的优势，还能有针对性地训练“审题踩点、搭建框架、逻辑清晰”等方面的能力，将自己打造成了六边形战士。
2. 自动自发，精益求精。
在春节线下班中，很多同学都喊“吃不消”。然而，七万同学却依然坚持完成线上任务。线下只要有空闲时间，就会有同学说：“老师，我把刚才这套卷重新答给你听听呗。”他们把 ABC 类卷子全部练习，不遗漏任何知识点。遇到这样的学员，老师其实是很开心的。
在线下班结课后，她又在线上组队持续进行练习。对于各个机构和网络上的模拟题，只要一有空闲，她就会讨论答题。她秉持着“与高手对练才有成长”的原则，慢慢地实现了从“跟跑”转变到“并跑”，再从“并跑”转变到“领跑”。
3. 创飞精神，绝对自信。
报班时得知，笔试成绩与内围最后一名相比有 3 分的差距（折合后），这让我有压力，但我并不惧怕。我仍记得在线下时曾抛出这样一句话：“我就是要去超越他们。”是的，到了考场上，我要拿出那种无人能及的自信，给考官呈现一个非常出色的自己。
接下来，一起看看她的考场提纲还原和老师的解读吧！
第一题：如此达标，形式主义
漫画题。描述政府工作人员面对检查验收的情景：一人手持标尺面对一排人，这一排人有的将头发梳得高高，有的踩着高跷，有的玩着叠叠乐，还有的躬着腰，姿态各不相同。他们都是为了达到那把标尺的高度。标题可选取：《如此达标》《各有对策》《真假难辨》。结合社会现象，谈谈你的看法。
考场还原
1. 选择的标题是《真假难辨》
描述漫画：有好多人身高是一样的。矮个子的人戴着高高的帽子，而高个子的人则弯着腰。这样的情形使得我们无法获取到真实的数据，也难以摸清真实的情况。
分析危害：执法工作采取一刀切的方式，进行粗暴执法，这会对政府的公信力和形象产生影响。
分析原因：时代处于不断发展的状态，企业的规模呈现出逐渐增大的趋势，群众的诉求也越发变得丰富多样。这就要求我们能够紧跟时代的步伐，对执法方式进行优化调整。例如，在漫画中所使用的是传统的木尺子，而没有采用高科技的尺子。（大海：实际上可以直接指出存在形式主义以及政绩观的错误）
提出对策：明确涉及的范围，将标准进行细化，包括大企业、小企业、微型企业等，并针对性地制定相关政策，同时要倾听民意。
老师解读
1. 审题型：漫画题。
2. 审问法：
《如此达标》可选择其一，《各有对策》也可选择其一，《真假难辨》同样可选择其一。三个标题任选其一。
这道题目减轻审题压力的地方在于给出了 3 个确定的标题。从标题上能得到很多信息。3 个标题也是殊途同归。
②结合社会现象，谈谈你的看法。
可以结合一个大的社会现象进行重点谈论。也可以结合多个社会现象，将这些社会现象当作案例来进行分析论述。
3. 具体分析：
《如此达标》强调“达标”的方式存在问题，未真正做出政绩或解决问题。例如：有的地方为达成绿化指标，在荒山上刷绿漆；有的地方为完成扶贫任务，搞数字脱贫；有的地方为应付环保检查，搞“一刀切”式关停。一些地方为了应付环保检查，采取了简单粗暴且一刀切的方式，将散乱污企业关闭。同时，还存在着污水河被“加盖”的现象，这并非是真正的治理，只是治标不治本。
《各有对策》着重指出形式主义十分严重，对策也是多种多样。有的人会“梳高头发”，在数据方面做手脚；有的人会“踩高跷”，临时抱佛脚进行突击；有的人会“叠罗汉”，层层加码搞形式主义；有的人会“躬着腰”，委曲求全敷衍了事。这些“对策”乍一看很聪明，实际上是对形式主义的一种无奈的让步，不但耗费了大量的人力和物力，还对政府的公信力造成了损害。
一些地方为达到上级设定的指标而弄虚作假，制造虚假繁荣。例如，在环保检查时会临时关闭企业；在扶贫验收时会突击“美化”数据；还有的在安全检查时会“精心准备”迎检路线。这些做法既违背了实事求是的根本原则，又严重损害了政府公信力。
4. 危害和产生原因：
危害在于，“达标”若成为精心设计的表演，“验收”若沦为心照不宣的过场，那么政府的执行力会在虚假里逐渐消逝，群众的信任会在作秀中慢慢消散。
原因：扭曲的政绩观是异化的根源。有些地方把达标当作政绩，把检查当作过关，把验收当作表演。在这样的思维定式里，工作不再是为群众服务的过程，而是应付检查的表演。标尺的高度不再是衡量工作质量的标杆，而是体现表演水平的刻度。
5. 对策：
建立科学的考核体系。需对“一刀切”的考核方式进行改变，构建出差异化且精准化的评价机制。
让工作成效接受群众检验需畅通群众监督渠道。只有回归实事求是的本源，才能让“达标”回归本意，使基层工作真正服务于民。
Tips：
2020 年江苏事业单位统考有一道漫画题，市场监督管理局的工作人员手持一根标尺，对蔬菜果农提出了极为严苛的整齐划一要求，这种做法有些过度了。那道题目的要求是从“精细化管理”的角度进行分析，然而经过适当调整后，是完全可以应用到这道题目中的。
地方执法单位为完成上级设定的精细化治理指标，期望短期内见到治理成效，于是就简单粗暴地按“标准”对各类市场主体进行运动式严厉打击。这种做法看似获得了表面成功，实则严重挫伤了市场主体，也损害了政府的公信力。
还记得曾经给大家练习过的“逆向调研”这件事吗？并且在考前的模拟卷中，小王发出了“好好一件事却办成了这样”的感叹。这些都是能够经过调整后迁移到这道题目里面的。
为什么大家在考场上想不到呢？因为有些同学过分注重 ABC 分类练习，在平时模拟时，甚至连其他类别的卷子都不看。我在公开课中很早就提及，江苏 ABC 的基础单元常常以跳跃性的方式进行考察，虽然可以有针对性地背诵素材，但更关键的是要涉猎各种知识点，《江苏专项刷题集》里 ABC 的题目都需要练习。
第二题：摊贩乱象，长效管理
政府设置了临时疏导点以方便摆摊。然而，随着摊贩数量不断增多，在落实过程中，出现了一些问题，比如有摊贩拉帮结派，抢占好位置并超时经营，还排挤新来的摊贩，并且这些摊贩不服管理。请从长效管理的角度，提出三个具体对策并说明理由。
考场还原
1.宣传教育，共建共治。
理由：源头治理能够提升共建共治的意识，还能提升社会主人翁的意识，并且可以降低执法成本；与此同时，疏导点的和谐能够让生意更加红火。
具体对策：大喇叭宣传教育+摊贩微信群里宣传教育。
2.联合执法，依法执法。
理由：涉及到的问题比较多，需要多个部门一起执法。
公安部门、城管部门以及市监部门形成合力，甚至跨越地域形成合力，然后共同进行执法。
3.倾听民意，满足需求。
理由在于，出现冲突就意味着这些摊贩存在需求，或许是疏导点在科学合理性方面存在不足。
合理地延长出摊时间。
老师解读
1. 审题型：问题导向题。
2. 审问法：
从长效管理的角度来看，一是要进行“思想教育，源头治理”；二是要“建章立制，对标找差”；同时还要做到“常态监督，久久为功”；为提高效率，可进行“科技赋能，智慧监管”；最后，不能忘记“疏堵结合，提供帮助”。
②三个具体的对策并说明理由。
具体分析如下：对于社会性问题，执法整治类的思路能够直接进行嫁接。然而需要注意的是，本题仅要求提出具体对策，所以诸如调研摸排等内容可以省略（若想说的话，可以作为破题的一部分）。
①思想引导，自查自纠。--普法宣传，共建共治。
理由：把好思想总开关，源头治理、最优管理思维。
对策：对于商贩，要明确告知他们这样做是不对的，同时告知他们正确的做法应该是怎样的。对于居民，要鼓励周边的居民以及消费者对摊贩的经营行为进行监督，并且让他们能够及时地举报违规行为。
②严格执法，依法办事。--联合执法，系统思维。
理由：问题较多，涉及到城管、市监、公安等多个部门。
对策包括明确经营时间、摊位分配以及卫生要求等方面，并且要严格地予以执行，对于违规行为要进行处罚。对于那些屡教不改以及严重违规的摊贩，将会联合城管、公安等部门开展联合执法行动，以此来形成震慑力。
③建章立制，对标找差。
理由：摊贩可能因为不服管理，这或许是由于缺乏明确的摊贩管理制度，从而导致摊贩管理陷入混乱。
实行“摊位轮换制”，以避免摊贩长期占据有利位置。
④科技赋能，智慧监管。
基层执法力量存在人手有限的情况，为了能够实现长效监管，科技赋能是应当具备的意义。
对策：开发一个管理 APP，此 APP 具备信息发布的功能，同时也能实现摊位申请，还可以进行缴费操作，并且能够受理投诉举报等，将这些功能整合在一起。借助大数据分析技术，对疏导点的经营状况进行实时监测，对人流密度进行实时监测，并且能够发出预警。
⑤疏堵结合，提供帮助。
理由是：如果行动没有达到预期效果，就应该反过来从自身找原因。摊贩出现问题，有可能是疏导点在设置方面不够科学合理。
对策包括倾听摊贩的意见和建议，并且为他们提供帮助。例如：对摊位分配机制进行优化；让摊贩错峰出摊；延长摊贩的经营时间等。
第三题：禁占耕地，接待采访
记者即将来你所在的村采访村高标准农田保护落实情况，你身为该村巡查小组成员。在记者来采访的前十分钟，你察觉到有一户村民老李正准备把光伏设备搬到田地里面去搭建。此时距离记者到达还有十分钟，老李全家都十分着急，称：“村干部未曾跟我讲这是不合法的。”面对这样的情况，你将会如何处理？
考场还原
1.安抚情绪，请求支援。
记者:马上到，一定会热情接待；村干部，过来安抚老李。
2.接待记者，形式丰富。
参观村史馆博物馆；实地查看我们的生态情况、农田排布情况，以及展示与产业链的结合情况；进行座谈，专家讲解好的做法举措，包括生态方面的做法举措、农田排布方面的做法举措、展示方面的做法举措和产业链结合方面的做法举措，为记者提供素材。
3.对接老李，解决问题。
联系厂商进行退货，以此减少损失；我们自己将其买下，然后在合适的区域进行安装，为我们的智慧大棚路灯提供电力。
4.总结经验，惩前毖后。
老李提出要加大政策宣传；记者表示要进行总结提升，并且询问以后再有类似接待时能否做得更好。
老师解读
1.审题型：问题导向题（有应急应变）。
2.审身份：你是该村巡查小组成员。
3.审矛盾点及对策：
①老李全家都急了，说:“村干部也没跟我说这是不合法的”。
安抚他们的情绪，耐心地进行解释。要理解他们安装光伏设备的初衷是为了节能或者增加收入。然而，《中华人民共和国土地管理法》有规定，对于农用地转为建设用地是严格限制的。倘若在耕地上建造光伏，那么就有可能会对作物种植产生影响。
记者还有十分钟抵达，将会到你所在的村对村高标准农田保护落实情况进行采访。（在推进一项工作时遭遇了一系列的问题）
接待记者，进行了精心安排。围绕“高标准农田保护落实情况”，展开了多个环节，如……（可根据具体展开的环节进行补充）。
参观村史馆，知晓我村的发展历程；实地察看那些具有代表性的高标准农田建设区域，像集中连片示范区、特色产业种植区、智慧农业应用区等；组织村干部、农业技术人员以及种植大户等，与记者开展座谈交流，详细地介绍高标准农田保护的落实情况，并且回答记者的提问。
老李要把光伏设备搬到田地里面去搭建。这个问题尚未彻底解决，实际上也是采用了疏堵结合的思维。
--对接老李，解决问题。
一方面，由于光伏设备尚未投入使用，能够积极与厂家取得联系并要求退回；另一方面，还可以对村内是否有光伏设备的使用计划进行查看，若有计划，可申请报批后将其买下，然后寻找合适的区域进行安装。
④惩前毖后，总结提升。（老李，老王，老张...）
一方面，需加大政策的宣传力度，以防止违规占用耕地的情况发生。另一方面，要持续对记者的报道进行跟踪，并且依据实际需求来补充相关材料。
第四题：过期食品，劝导下架
你是市监局的工作人员，收到了消费者的举报，得知有一家店在售卖过期食品。你前往该店进行调查，看到了一个招牌，上面写着“本店 XX 品牌火腿已过期，只供宠物食用，望知悉”。老板解释说，过期的火腿他不会卖给人吃，只是给宠物吃，并且已经张贴了牌子。作为执法人员，你需要对商家进行劝导。你可以这样说：“老板，虽然你说这些过期火腿只供宠物食用，但这仍然是不符合规定的行为。食品过期后，其质量和安全性无法保证，即使是给宠物吃也可能会对它们的健康造成危害。我们的职责是确保食品的安全和合法销售，不能因为是给宠物吃就忽视这个问题。请你立即停止销售这些过期食品，并妥善处理已有的过期火腿。以后一定要注意食品的保质期，避免再次出现这种情况。”
考场还原
先介绍自己，开启执法记录仪。
1.理解：市场不好，想降低成本；想节约粮食，不浪费。
危害在于放在门口，这样做没有针对性，容易拿错。如果东西被吃了，无论是人还是宠物都会出现问题，并且需要承担食品安全的法律责任。
建议你设置临期食品销售专区，以此来解决问题；还可以联系厂商进行销毁，这样能降低成本。
收尾工作包括帮你把招牌搬进店内，并且如果后续有摆货方面的需求，我也可以提供帮助。
老师解读
1. 审题型：情景模拟题。
2. 审背景：
你身为市监局的工作人员，需出示执法证件，向对方说明执法事由，同时开启执法记录仪。
理解店家，店家会通过多种方式进行促销，以此来降低损失。同时，店家也倡导节约粮食不浪费，这些节约下来的粮食还可以给宠物食用。
混放在一起会涉嫌误导消费，且非常容易拿错。这种危害如果导致误食情况发生，极易引发腹泻，对老人和孩子而言是致命的。其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》。消费者进行投诉举报，商家不仅会损失客流，还会遭受罚款。
疏堵结合：通常能够联系商家进行替换，无需自身承担成本；在临近过期时，可提前开展打折促销活动，并设置临期食品专区。（练习过的临期食品那道题，或许还有些用处）
⑤导之以行：把牌子撤掉，把火腿以及其他过期食品收起来。
最后要说的是：面试学习要坚持长期主义。对于有基础和有经验的小伙伴来说，在自身面试体系已经成熟的情况下，可以吸取各家的长处，学习不同机构或老师的面试技巧，以便为自己所用。而对于零基础或者面试还没有入门的小白而言，最好在笔试结束后就提前学习“系统的”面试体系，从而打下良好的基础。这样在正式学习时，才能够突破瓶颈，实现质的飞跃。
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