教师资格证面试评分标准
在面试考核里，言语表达要列入考核项，思维品质要列入考核项，教学设计要列入考核项，教学实施要列入考核项，教学评价要列入考核项。结构化问答的表现和试讲的表现要综合参考，其中言语表达和思维品质要综合参考这两者的表现。教学设计相关的评分项要看试讲表现。
这部分内容，对于非师范的小伙伴或者没有基础的小伙伴来说，如果不进行系统练习，就很容易抓不住重点，也就无法顺利完成试讲。
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即使你已经背熟了模板和套路，然而坐在下边的是资深的专业老师，他们很轻易就能察觉到你究竟有没有相关的储备。所以，为了保险起见，建议大家去咨询身边的老师，并进行系统的练习。
面试试讲会从一整个学段中抽取课程内容，这部分资料搜索起来很费力，质量也参差不齐。所以建议小伙伴们直接报班，这样省力些，还能有专业老师指导学习，上岸的可能性会更大。
面试评分的小套路
01
面试主要看什么？
主要看你是否具备当老师的气场，也就是我们所说的“范儿”。这包括看你的知识储备情况、教学时的表现力如何、声音的特点、内涵的展现以及亲和力的程度。这些方面涵盖了外在和内在两个方面。
一
外形
首先，在外形方面，你要以老师的标准来要求自己，做到朴素、简洁、大方、端庄。不一定非要穿正装，但绝对不能穿奇装异服，最好是适合自己报考的学科风格。
体育学科适合穿运动服，幼教适合穿得活泼一些。倘若你穿着正装去参加体育学科的面试，那会显得很不协调。
最好将刘海梳理上去，这样能露出你心灵的那个窗口。女生们可以适当地化一个较为淡雅的妆，不要化那种很浓重的彩妆。
二
语言表达和仪态
这一点主要考察普通话的标准程度，考察语音语调是否符合教学氛围，考察是否能通过抑扬顿挫吸引学生注意力并让其跟着你的思路走，考察整体表达是否流畅自然。
站在讲台上进行问好和鞠躬等动作，在讲课时，姿态要落落大方，动作需自然且大气，既不能拘束，也不要过于浮夸。倘若你不知道该如何安排自己的肢体语言，那么可以去网上或者某些学校的官网搜索公开课视频，仔细进行观察，将其与自己的进行对照，然后加以修正和练习。
从你走上讲台那一刻起，你的所有动作都要服务于教学效果，你的所有语言也都要服务于教学效果。那些小动作最好不要出现，那些口头禅也最好不要出现。
三
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你的教学设计展现了你的逻辑。一个合格的老师必须具备清晰的逻辑思维。授课内容先是简单的，然后逐渐变难，从整体开始，再到局部。如果在你的教学试讲中，没有清晰完整的思路呈现出来，那就是不合格的。
四
学科知识素养
基本的教学知识与能力方面，老师需教给学生正确知识，确保授课内容正确，这是底线。所以在试讲时不能出现硬性错误，一些专业知识点必须表述准确，这是体现教师学科素养的基本标准。
02
有3分钟原则这个说法吗？
首因效应很重要。通常情况下，试讲开始后的前三分钟就能够让人们看出你是否能够切入重点，并且能否引起学生的注意。
试讲的前三分钟是导入环节。在这个环节中，最容易看出你是否认真准备，而不是单纯地套用模板。如果一开口就是随处可见的万能导入，只是生搬硬套而没有自己的东西，那么考官的观感就会很差。所以会有前 3 分钟定生死的说法。
试讲的后半段是否有内涵会影响分数的高低，这与前三分钟的差距大概在两三分到最多四五分之间。如果你的导入环节不够出色，但是后半部分足够扎实，那么也能够通过这种方式来弥补。
试讲需要和写一篇好文章的标准相同，要有虎头般精彩的开头，要有猪肚般充实的中间过程，还要有凤尾般优美的结尾，每一个环节都必须优秀才行。
03
面试备考和笔试备考一样吗
笔试主要是考察考生所具备的知识储备。面试考察的是综合能力，包括是否具备作为老师的基本能力素质，能否妥善处理班级事务，能否撰写教案以及安排教学活动。在考场上，你的着装仪态、言语表达以及反应等都会被列为考核项目。面试的重点是试讲，试讲时间为 10 分钟，你需要在这 10 分钟内将自己作为教师的能力和素养展现出来。
这意味着即便你将模板背得很熟，如果没有进行练习，那么依然会出现卡顿的情况。
试讲既考教学能力，又考学科知识。所以考生最好把该学段的课本拿来整体过一遍，要清楚知道哪一篇考哪些重点。以高中语文学科为例，议论文写作是重点，古诗词文言文是重点，现代文阅读也是重点。把必修课本的重点篇目都看一遍，并且试着写写教案进行试讲，从而熟悉历年考试的题型思路。
最后要提一点，板书也很重要。
综上所述，面试需要小伙伴们踏踏实实地学知识，同时需要加上足够的练习，这样才能保证在考试当天不出差错。
有的小伙伴说笔试成绩还没出来，所以没心思备考。然而，只要你下定决心要拿到证书，那么不管需不需要补考，都应该好好练习，要赶在前面，不要拖到后面。
04
有哪些推荐的面试备考资料？
教材
如果有条件，可以购买教师用书来看。教师用书上有各类教案的模板，还有该单元的拓展知识。并且，教师用书上连课后习题的布置都很有水平，考生们可以自行参考。
如果你有公办学校当老师的朋友，可以借他们的教案看一下。
课程资源
如果小伙伴们不了解教学思路，那么可以询问自己当老师的同学，也可以去各类重点学校的官网上查找老师们的公开课视频并观看。
这类公开课通常是老师们用于参加比赛的。老师们对每一个环节都进行了精心打磨。小伙伴们观摩其思路，梳理从导入到布置作业以及互动的方式，练习仪态，最后将其整理成属于自己的东西。
教具
可以购买一块小黑板，然后试着进行板书练习。如果涉及到运用教具，既可以租借，也可以购买。要提前熟悉教学环境，防止在考场上因为不熟悉教具而导致丢分。
05
背过模板和知识点就能过面试吗
教师资格证笔试主要考察考生对知识点的记忆。面试的考察具有多维度且是综合的。此前课代表采访了教资面试考官，考官称很多考生会使用所谓的万能模板，这着实非常减分。即便你讲得极为流利，也只能获得一个及格分。倘若其他项稍差，那么总分很可能就无法通过。
最好的方法是通过看万能模板来了解授课思路，接着加入自身的想法，比如设计一个别具一格的导入或者活动环节，这样能让你的试讲更具亮点。
课代表以自己抽到讲解《苏武传》古今异义词为例子，设计的导入包括讲西汉的黄金王朝，以及那个时期的武将和文臣如何抵御外敌而不改其节，通过这些来引出课文的背景；接着讲汉语词汇在古今时期是怎样变化的，以此引出本节课的知识重点。
他们提到一点，在同一场考试中，若两个考生水平相当，抽到靠后序号的考生会相对更有优势。因为考官的精力有限，往后会适当放宽标准，这与笔试的情况类似。
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