作者：甘毅（广西柳州市委常委、宣传部部长、教育工委书记）
青少年时期被视为人生成长的“关键时期”，这一阶段尤其需要得到恰当的指导和细致的培养。自党的十八大以来，以国家领导人同志为领导核心的党中央对学校思想政治工作给予了极大的关注，针对培养何种人才、如何培养人才以及为谁培养人才这一根本性问题，国家领导人陆续发表了系列重要讲话，并作出了一系列重要指示和批示。作者认为，为了更好地实现培养德才兼备的人才这一根本目标，提升课堂教学与实践活动在育人方面的成效，可以尝试以“生命、爱心、法律、物质、心灵”等核心概念为切入点，激励青少年保持昂扬向上的精神风貌，怀揣梦想、目光炯炯、步履坚定，最终成为能够肩负民族复兴使命的新时代优秀人才。
加强“生命”教育理念。人民利益高于一切，生命价值至高无上。教育家叶澜提出，教育应当直面人的生命体验，依托人的生命发展，致力于提升人的生命质量，这是在以人为本的社会中最为凸显生命关爱的职业。近期，一些青少年在抗压和挫折应对能力上存在不足，心理承受力较弱，这一问题已引起广泛关注。需培养孩子们对生命的敬畏之心、对生命的重视之情，引导他们树立起关爱生命、热爱生活的信念，勇敢地迎接生活中的挑战与逆境，使他们深刻领悟到“生命并非游戏，无法随意关机、重启”的道理。此外，学校还需定期组织应急演练，增强学生应对紧急情况、预防意外伤害以及进行自救互救的能力。生命需要运动，运动是心灵与体魄的平衡良方，我们需要增加锻炼的时间和强度，以实现精神文明的提升和身体素质的增强。
“爱”需深植于心。“仁爱之心，礼仪待人。”情感培养是形成健全人格的核心，对青少年成长及发展产生深远影响。网络热议话题：“那些在童年缺少关爱的孩子，成年后会如何？”讨论焦点集中在：他们可能自卑、易感、缺乏安全感，既渴望又畏惧爱情，过于自我，情感淡漠等方面。在教育教学活动中，学校需深刻认识到：我们的教育目标并非是造就机械化的考试工具，而是要培育充满温情与情感的个体。教师需将情感教育贯穿于课堂之中，关注学生的情绪波动，聆听他们的心声，洞察他们的迷茫与挣扎，通过情感的沟通与共鸣，助力他们更有效地表达内心情感，营造一个充满爱与尊敬的学习氛围。家庭对学生进行情感教育的首要场所，家长需身体力行，塑造充满爱意的家庭教育氛围，成为孩子情感学习的楷模，通过平等的交流与陪伴，与子女建立坚实的情感纽带，切勿将孩子的学业成绩或行为表现视为爱的唯一标准。以爱培育的孩子成年后，更懂得关爱他人、关爱自己、关爱社会。
以法律的力量护航成长。青少年时代，人生中的关键时期，关乎人生观、价值观以及世界观的塑造，更是规则意识和法治素养养成的关键阶段，强化法治教育显得尤为关键。目前，校园暴力现象不容小觑，未成年人犯罪问题仍旧严峻，对青少年的身心健康以及校园的安全稳定造成了严重影响。在依法依规对相关违法乱纪行为进行严厉处理之际，我们还需特别重视“预防为主、防治结合”的策略。我们应当通过法治教育，增强学生的规则意识和法律意识，使他们明白哪些行为可行，哪些行为不可行。需大力推动法治理念融入家庭、校园、社区，通过生动丰富的实践案例，指导青少年树立正确的人生观和价值观，培养他们主动学习法律、自觉遵守法律、遇到问题寻求法律帮助、依法处理事务、依靠法律解决问题的良好习惯，确保每位青少年都能在法治的庇护下健康成长。
青少年在决策时倾向于追求即时满足，神经科学的研究表明，他们往往难以区分“需求”与“欲望”的区别。攀比心理、物质主义倾向、过度沉迷于手机和网络游戏等现象，这些因素很容易对青少年的价值观产生冲击。由此，他们可能会产生非理性的消费行为，如过度消费、炫耀性消费和享乐性消费等。因此，我们必须将物质教育贯穿于思想政治教育整个流程中，指导学生学会辨别“需求”与“欲望”，并教导他们如何掌控物质需求，避免被物质欲望所控制。同时，需要推行理财知识普及和防范电信网络诈骗的宣传教育，让学生理解储蓄、利息、投资等基本概念，并激励他们为心爱的物品进行储蓄。应摒弃对学业成绩的大额金钱激励，推崇合理的消费观念，阐明虚拟支付中实际的货币流转，防止产生“消费无压力”的错觉，助力青少年树立正确的物质态度、金钱观念以及财富认识。
播撒阳光于“心”田。强化学生的心理健康教育，这对于培育身心俱佳、全面发展的新时代人才至关重要，关乎国家的繁荣与民族的未来。若不及时解决心理问题，不仅会阻碍青少年学业成绩的提升，还可能对其人格塑造、社交技能以及未来的生活质量造成长远的负面影响。每个青少年在成长过程中难免会遇到各式各样的“成长烦恼”，这些烦恼有时会让他们感到失落、无望，甚至对自己的价值和能力产生怀疑。但正是这些经历和困扰，为青少年提供了认识自我、超越自我的磨炼和成长契机。学校需强化心理健康教育，将心理辅导与思想政治教育紧密融合，教导学生正确面对挑战，把每一次的失败与挫折视为自我成长的契机，在积极进取的道路上保持适当的放松，成为理性乐观的践行者，让心灵沐浴在阳光与力量之中。
青少年茁壮成长，与国家前途、民族梦想紧密相连。为了强化学生的身心健康教育、健全教育培养机制，家庭、学校、社会必须携手合作，共同努力。同时，教育观念、手段、策略的不断创新亦不可或缺，每位教育工作者都应秉持“十年育树，百年育人”的坚定信念，用心培育下一代。
《光明日报》（2025年05月31日 05版）
