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普遍认为，全面剖析类考题在公务员录用考试中出题次数多，无论是国家层面还是省级层面都经常见到，至于评论式全面剖析虽然考查频率低，但一旦遇到就很难获得理想分数，现在，咱们就集中力量攻克它。
综合分析题的题干通常采用讨论或剖析的形式呈现，需要与归纳概括题加以区分，讨论或剖析之后的内容若是针对特定明确目标，例如剖析缘由、探讨措施等，则属于归纳概括，若内容较为宽泛抽象，例如阐述认知、表达见解等，则属于综合分析。评论式综合分析的核心是“评论”，即对回答对象明确表达价值态度，所以题目通常围绕内容、观点、难题、词语、语句、实例、社会状况展开，要求阐述看法、理解、价值评判
”的形式出现。
评论型综合分析题目的答题思路通常采用分述再总结的方式，这种结构并非随意设定，而是与大纲中对综合分析能力的具体要求紧密相连。大纲明确指出，这种能力需要考生全面审视所提供的材料，深入剖析其中的观点或问题，并从不同层面进行思考。同时，要求考生能够进行逻辑推理，形成合乎情理的判断或进行恰当的点评。通过能力说明可以看出，我们应当剖析材料中的信息、见解、疑问，剖析就是实施多方位剖析，从疑难、缘由、效应、对策等不同层面阐释对应答事项的认知，此即为“分解”；除了分解还须完成归纳，形成恰当的推论或评判，此即为最终的概括或定论，此即为“综合”。评价语句或词语的意义，我们常会直接表明看法，这种要求常以立场鲜明来表述，现在，各位对全面分析的答题思路都明白了吗，下面，我们便依照分述总述的答题思路开始练习吧！
二、作答方法“三步走”
第一步：总
阐明立场：表明价值取向：对错之分、赞成与否、多角度分析、恰当认识；简述核心内容并融入价值评估。（务必确保论点源自文本信息，禁止凭空想象）
第二步：分
审视立场：针对那些必须表明褒贬态度的主张，参照文献的论证逻辑，一般围绕背景情况，当前状况（挑战成就），缘由作用，解决方法等层面进行全方位探讨（归纳阶段通常仅对篇幅较长的段落进行编号，概括核心要点外，其余部分可直接按逐步深入的顺序编排）
第三步：总
明确主张：归纳或制定方法/定论（依据文本信息，通常侧重方法、定论，偶尔能融入时事以提升核心思想）
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