教育构成了强国之基、民族复兴的基石。在2024年举办的全国教育大会上，国家领导人发表了重要讲话，为我国建设教育强国描绘了明确的航向，并提供了根本的指导原则。行业特色高校系高等教育体系的关键构成，需深刻领会全国教育大会的指导思想，严格执行《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的相关要求，不断强化对发展高等教育的使命、责任和紧迫感的认识，坚定社会主义教育办学方向，秉持立德树人的核心任务，在全面推动教育、科技、人才体制机制综合改革的进程中明确自身角色，致力于特色化和差异化的发展道路，持续增强对建设教育强国的支持和贡献。
浙江金华职业技术大学的学生正在进行微型智慧农业控制系统的测试，相关情况由新华社报道。
把握形势任务，强化行业特色高校使命感责任感
目前，全球正经历着百年未有之大变局的快速推进，同时，新一轮科技与产业变革也在不断深化，这导致社会经济发展对高等教育的需求不断上升。行业特色的高校构成高等教育领域的关键组成部分，对于构建教育强国至关重要。我们必须深刻理解教育的政治本质、人民立场和战略意义，明确行业特色型高水平大学在其中的定位。同时，我们应主动提升服务于国家强盛和民族复兴的历史责任感和使命感。
扎根于行业领域，我们需坚定地强化责任感和使命感。在我国高等教育体系中，这些具有行业特色的院校扮演着至关重要的角色，它们在紧密联系产业需求、助力产业发展方面展现出独有的优势。同时，这些高校肩负着促进行业发展和推动国民经济持续增长的重大任务。目前，行业特色高校需致力于成为推动地方经济与社会发展、行业新兴生产力成长的动力源泉，对发展态势进行深入分析，明确办学方向，积极进行前瞻性规划，积极融入国家及党的事业发展全局，并以高素质人才和科技创新成果为高质量的发展提供坚实保障。
针对问题，提升危机感。这些具有行业特色的高校，涵盖矿业、地质、石油等多个与国家经济命脉紧密相关的领域。对照新质生产力发展的标准，行业特色高校在创新型人才培育、学科专业科学布局、攻克关键核心技术、推动行业发展中的引领和支撑作用等方面仍有不足，正遭遇着发展方向需重新确定、评价体系需重新调整、教育模式需重新构建等核心挑战，亟需强化危机感，致力于探寻破解制约行业与学校发展的难题的策略与措施。
以发展为导向，增强对机遇的敏感度。行业特色鲜明的高校需积极应对时代潮流，深化内部改革，立足于行业特点，明确自身定位，聚焦关键领域，主动推进转型升级。应抓住行业内涵式发展对创新人才和科技创新的迫切需求这一关键时期，积极拓展新的领域和赛道，培育新的发展动力和优势，从而在推动行业转型升级的过程中，把握自身高质量发展的新机遇。
中国海洋大学的教授陈旭光（位于左侧）正与“蛟龙号”的技术支持工程师胥维坤一同对作业工具和潜水器进行联合调试与测试。这一活动由新华社报道。
聚焦立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人
在教育强国的“六力”体系中，思政引领力占据核心位置。行业特色的高校需秉持为党培养人才、为国家培育栋梁的宗旨，进一步深入理解和掌握教育发展的内在规律，紧密对接行业对人才的具体需求，以高度的历史责任感，高标准推进新时代的立德树人工作。
坚定不移地维护学校教育的政治导向，致力于培育具备德才兼备、身心健康的社会主义建设者和未来的接班人。在当前国际局势日益复杂多变的背景下，意识形态领域的形势和斗争愈发严峻。行业特色的高校需紧密围绕“培养什么样的人才、如何培养人才、为谁培养人才”这一教育的根本性问题，以及建设教育强国的核心任务，紧密把握教育强国建设的正确政治航向。需深刻探析各行业特色高校所拥有的独特精神内核及丰富的行业文化积淀，并将这种行业精神融入到学生的教育培养中，促使学生将个人的成长进步与国家的繁荣发展紧密结合，积极投身基层，亲身感受行业取得的辉煌成就，自觉提升对行业扎根和奉献的责任感与使命感。
强化并提升学校在思想政治教育方面的力度和效果，致力于打造一个彰显行业特点的全面育人体系。行业特色的高校需充分利用学科特长、发掘行业内部资源，深化思想政治理论课的改革与创新，促进思政课程与课程思政的同步发展，以及思政课程与专业课程的协同进步，同时，积极推广“大思政课”理念，以拓宽全面育人的新局面，致力于培育出更多让党组织信任、热爱祖国、勇于承担民族复兴使命的新时代青年。
传承教育家的风范，致力于打造一支高素质的教师团队。一个国家的强大离不开教育的强化，而教育的强化又离不开师资力量的提升。行业特色高校需加强思想上的引导，以教育家的精神塑造教师队伍的灵魂；必须强化关键举措，不断完善师德师风建设的制度体系；要着力提高教师的能力，打造一支高素质的教师团队；同时，深化教师评价体系的改革，强调创新、质量、实效和贡献的重要性，激励教师成为“深耕教育领域，为强国贡献”的实践者和开拓者，为加速教育现代化进程、构建教育强国、实现人民满意的教育目标提供坚实的保障。
河北省曲周县的傅庄科技小院，学生们正在麦田中精确测量植株的高度，这一场景由新华社记录并传播。
强化系统思维，统筹推进教育科技人才一体改革
行业特色的高校在构建高等教育强国、满足国家与区域战略需求、促进经济社会发展的过程中扮演着关键角色。这些高校需精准理解教育、科技、人才三者融合发展的新动向和新规律，充分展现其行业特色，培育出众多行业领域的顶尖创新人才，产出大量高水准、高质量的自主知识产权科技成果，从而为以新质生产力推动中国式现代化提供强劲的推动力。
推动新型人才培养途径。人才构成了民族振兴和国家在国际竞争中占据优势地位的关键要素，同时也是支撑国家经济持续高水平发展的核心力量。行业特色高校是增强行业人才竞争力的关键动力，需紧密跟踪行业对人才的新要求，主动解决人才培养与产业需求脱节的难题，全力推动教育科研与产业教育的深度融合，充分发挥一流大学、一流科研机构和一流企业的联合育人作用，有针对性地培育国家战略需求和急需的各类人才，持续提升人才培养的自主水平与质量。紧密围绕行业对创新型人才的需求，不断深化教育教学改革，使之与行业转型升级相辅相成，促进科技教育与人文教育的深度融合，增强实践教学的重要性，积极开展国际合作与交流，助力人才培养迈向国际化，确保顶尖创新人才的培养质量得到显著提高。
优化学科布局至关重要。特色鲜明的学科构成行业特色高校的基石，是推动学校发展的动力源泉，同时也是形成核心竞争力的核心要素。新兴学科如人工智能、数据科学、云计算等正迅速发展，产业结构调整和区域经济转型趋势明显，行业特色高校需顺应时代、趋势和需求，加速调整和优化学科专业，增强人工智能的赋能作用和学科间的融合，推动学科专业的协调发展、特色化和一体化，确保学科建设的发展逻辑与国家重大战略和经济社会的大需求相契合，打造与国家战略需求相匹配、与行业及区域经济需求相协调、与学校办学目标和特色相吻合的学科专业生态系统。
推动科技创新模式的变革。在当前全球科技创新活动日益频繁且活跃的大背景下，具有行业特色的大学作为推动行业科技创新的关键力量，理应在国家的创新体系中扮演更为显著的角色。需充分发挥学校办学特色与优势，积极与国家战略目标及任务相衔接，深化与行业管理部门及领军企业的合作，持续提炼具有特色的科研领域，集中力量攻克行业发展中的关键共性技术、前沿引领技术以及颠覆性技术，努力成为行业科技创新领域的领军人物和先驱者。围绕破解行业发展所面临的瓶颈，需深入开展根本性、创新性研究，努力实现从无到有的原创性创新，确保科技创新这一核心要素成为助力高质量发展的关键动力，为国家实现科技自主自强贡献力量。我们需要强化有组织的科研活动，努力消除学科、院系以及不同学校之间的障碍，加快国家实验室、前沿科学中心等关键设施的建设步伐。同时，我们应积极拓展国际学术交流和教学科研的合作，构建起“产学研用”全链条的创新体系。通过这种方式，我们能够最大限度地发挥学科资源、科研实力和高级人才等关键资源的协同作用，确保科技成果能够真正转化为推动高质量发展的实际成果。
《光明日报》（2025年05月31日 05版）
